Sinh viên Khoa Tài chính – Kế toán Báo cáo Tiến độ Luận văn Lần 2 – Chuẩn bị cho Giai đoạn Bảo vệ Chính thức

Tối ngày 03 tháng 10 năm 2025, tại Trường Đại học Lạc Hồng, Khoa Tài chính – Kế toán đã tổ chức buổi Báo cáo tiến độ luận văn lần 2 cho sinh viên khóa tốt nghiệp năm học 2025 – 2026. Đây là hoạt động quan trọng nhằm đánh giá kết quả nghiên cứu trước khi sinh viên bước vào giai đoạn bảo vệ luận văn chính thức.

Buổi báo cáo được tổ chức theo hình thức trực tiếp tại các tiểu ban chuyên môn, với sự tham gia của Ban Chủ nhiệm Khoa, các giảng viên hướng dẫn, hội đồng phản biện và toàn thể sinh viên thuộc các chuyên ngành Kế toán, Tài chính – Ngân hàng, và Logistics & Quản lý chuỗi cung ứng.

Trong khuôn khổ buổi báo cáo, mỗi sinh viên trình bày tóm tắt mục tiêu nghiên cứu, phương pháp, kết quả đạt được và kế hoạch hoàn thiện luận văn, đồng thời lắng nghe nhận xét, phản biện và định hướng điều chỉnh từ các giảng viên. Việc tổ chức báo cáo trực tiếp tại tiểu ban giúp tăng tính tương tác, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng trình bày học thuật, phản biện và bảo vệ luận điểm nghiên cứu – những kỹ năng cần thiết cho buổi bảo vệ chính thức sắp tới.

Phát biểu tại buổi làm việc, lãnh đạo Khoa Tài chính – Kế toán ghi nhận sự nỗ lực và tinh thần nghiêm túc của sinh viên trong quá trình thực hiện luận văn. Đồng thời, thầy cô nhấn mạnh rằng báo cáo tiến độ lần 2 là bước chuẩn bị then chốt, giúp sinh viên hoàn thiện nội dung nghiên cứu, củng cố lập luận và kiểm chứng kết quả, qua đó đảm bảo chất lượng luận văn trước khi nộp bảo vệ chính thức.

Buổi báo cáo diễn ra trong không khí nghiêm túc, học thuật và mang tính xây dựng cao. Nhiều đề tài được hội đồng đánh giá có tính ứng dụng thực tiễn và giá trị khoa học, thể hiện sự đầu tư, sáng tạo và tư duy nghiên cứu độc lập của sinh viên Khoa.

Sự kiện không chỉ đánh dấu một cột mốc quan trọng trong hành trình học tập của sinh viên năm cuối, mà còn khẳng định định hướng của Khoa Tài chính – Kế toán trong việc nâng cao chất lượng đào tạo gắn với thực tiễn, phát triển năng lực nghiên cứu và tư duy khoa học cho sinh viên.